Profil SMPN 3 Cipanas

SMPN 3 Cipanas beralamatkan di Jalan Puncak Dua, Perkebunan Ciseureuh, Batulawang, Cipanas, Cianjur. Tempat ini berbatasan dengan kabupaten Bogor.

Visi dan Misi merupakan mimpi dan motivasi kami untuk meraihnya. Visi sekolah kami adalah" Mewujudkan Peserta Didik yang Agamis,Cerdas, Terampil dan Berbudaya. Untuk tercapainya Visi tersebut maka Misi kami sebagai berikut :

1. Menyelenggarakan Kegiatan Keagamaan

2. Menyelenggarakan Sekolah yang Aman, Nyaman, Ramah,

3. Menyelenggarakan Pembelajaran yang aktif, Inovatif, Kreatif dan Menyenangkan

4. Menyelenggarakan Pendidikan yang berorientasi dengan Bakat dan Minat

Untuk mencapai visi dan Misi tersebut kami menjalankan Pembelajaran Kurikulum 2013 kondusi khusus pada tahun 2020 ini, kami mempunyai Motto " BISA" (Bersih, Inovatif, Sehat, Agamis) 

NPSN SMPN 3 Cipanas 6073360 Status terakreditasi dengan Nilai Capaian B SK Penetapan Akrefitasi 02.00/111/BAP-SM/SK/X/2015 Tanggal 13 Oktober 2015. Luas tanah 10.000 m3. Jumlah siswa kelas 7sampai kelas 9 adalah 256 siswa. Sebagian besar guru masih berstatus Honorer, dari jumlah 13orang guru yang berstatus PNS 3 orang sedangkan 10 orang masih Honorer. Tenaga Kependidikan 7 orang berstatus Honorer hal ini berakibat dengan Pengelolaan Keuangan yaitu BOS 

Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19 ini menerapkan Metode Kombinasi anatara Daring dan Luring. Mengapa harus Kombinasi karena beberapa kendala yang dialami kami:

1. Letak geografis tempat tinggal siswa beragam dan tidak terjangkau jaringan internet

2. Kondisi ekonomi ortu sebagian besar buruh perkebunan/tani

3. Kurangnya sarana untuk pembelajaran daring karena belum ada jaringan Indihome.

4. Tingkat pemahaman terhadap Pendidikan di Masyarakat belum baik

Maka dari itu Pembelajaran Daring sedikit terhambat sehingga kami mengevaluasi dan menyikapi kendala-kendala tersebut yaitu dengan Pembelajaran Luring yang kami gaungkan dengan tekhnik "Segitiga BDR". Dalam tekhnik Segitiga BDR ini mencakup 3 langkah yang wajib dijalankan oleh guru dibawah Kontrol, monitoring Kepala Sekolah. Langkah Segitiga BDR ini sebagai berikut:

1. Penyusunan LBPD (Lembar Belajar Peserta Didik)

2. Kunjungan Kelompok BDR

3. Konsultasi Belajar

Langkah demi langkah ada pengawasan dan kontro kepala sekolah serta evaluasi setiap minggu untuk mencari solusi pelaksanaan minggu berikutnya.  Pembelajaran dengan LBPD berjalan 1 Minggu diselang seling dengan Pembelajaran STEAM /Portofolio.

Selain Pembelajaran untuk mencapai Visi dan Misi ditunjang dengan beberapa kegiatan Ekstrakurikuler serta Pembiasaan yang dijalankan secara rutin pada masa sebelum Pandemi Covid-19. 

Implementasi SPMI di sekolah kami secara terus menerus dijalankan dan harapan saya selaku Kepala Sekolah agar Ruh SPMI itu terus berada di Pembelajaran yang lainnya. Terwujud dengan adanya evaluasi setiap minggu untuk mencari solusi pelaksanaan minggu berikutnya agar lebih efektif, efesien dan maksimal berkualitas.

Pemetaan Mutu, Perencanaan Pemenuhan Mutu, Pelaksanaan Pemenuhan Mutu, Evaluasi dan Monitoring, Penetapan Mutu Baru dan Strategi Baru. Langkah-langkah tersebut dijalankan. 

Kebersamaan dan komitmen yang tinggi juga menunjang terwujudnya mimpi. Motivasi Kami adalah "Bersama Kita Mampu"

Semangat yang luar biasa dari para warga walaupun kondisi sekolah terletak diperbatasan dan kampung akan tetapi Prestasi mencapai bukit, Budaya Mutu adalah Gool dari semua langkah.  

RKT SMPN 3 CIPANAS TH. 2020

 RKT adalah Rencana Kerja Sekolah sebagai acuan dalam melaksanakan Kegiatan Sekolah selama satu tahun dan merupakan kumpulan dari program semua unsur sekolah. 

Dengan RKT memberi arah dan bimbingan para pelaku sekolah dalam menjalankan pendidikan menuju perubahan sesuai tujuan atau Visi, Misi sekolah. 

RKT disusun sebagai :

1. Pedomana Kerja untuk perbaikan dan pengembangan sekolah

2. sarana untuk Monev pelaksanaan pengembangan sekolah

3. Bahan acuan pengajuan usulan pendaanaan pengembangan sekolah

RKT SMPN 3 Cipanas tahun 2020 sebagai berikut klik di sini

RKJM SMPN 3 CIPANAS

RKJM adalah merupakan perencanaan sekolah pada empat tahun berjalan dan pada tiap tahunnya dijabarkan oleh RKT yang di dalamnya ada RKAS. 

RKJM SMPN 3 Ciapanas disusun dari tahun 2018 s/d 2021 adapun RKJM yang disusun oleh SMPN 3 Cipanas ada pada link di sini

Belajar dalam Masa Covid-19

Covid-19 memberika pelajaran bagi saya khususnya, saya sadar dengan menajaga kesehatan itu adalah penting dan menjadi kewajiban serta In Shaa Alloh jadi ibadah dengan menjaga kesehatan ini dengan ikhlas berharap kepada Alloh agar selalu dilindungi dan disehatkan karena-Nya.

Dalam situasi sekarang aku bisa paham dan saya bisa menghagai perjuangan anak-anak dalam mencari pendidikan serta jerih payah orang tua untuk memajukan anak-anaknya mendapat pendidikan. 

Perjuangan para guru di pelosok nun jauh disana yang daerahnya tidak terjangkau angkutan umum serta fasilitas seperti halnya di kota. 

Pembelajaran pada masa Pandemi Covid-19 saat ini dengan segala kekurangan tetap harus berjalan. Di SMPN 3 Cipanas sistem Pembelajaran dengan Kombinasi antara Daring dan Luring, karena letak geografis dan tempat tinggal sebgaian besar siswa jauh dan tidak ada fasilitas HP serta tidak terjangkau signyal Internet. Kami bentuk kelompok per tempat tinggal satu kelompok terdiri dari 3 sampai 5 orang, masing-masing kelompok dibentuk satu orang sebagai ketua kelompok untuk menampung permasalahan dan pengumpulan pekerjaan siswa, masing-masing ketua kelompok yang mempunyai fasilitas HP untuk pembelajaran jika ada pembelajaran itu harus daring serta Absensinya secara online. Selama pemeblajaran guru-guru secara terjadwal untuk roudshow kunjungan BDR untuk mengetahui permasalahn dan kekurangan dari sistem yang diterapkan. Secara Luringnya Setiap guru membuat panduan BDR dan LKPD dengan dibagikan kepada semua siswa melalui Ketua Kelompok tersebut. 

Kunjungan BDR setiap hari oleh guru secara bergiliran, kekurangan atau masalah yang dihadapi siswa, orang tua dan Guru mapel secara berkala direfleksi dan dipetakan untuk mencari solusi/rekomendasi penyelesaian masalah tersebut. Dalam hal ini Implenntasi pelaksanaan SPMI saat masa Pandemi Covid-19 dengan segala keterbatasan tetap kami jalankan. 

Saya melakukan Monitoring BDR sudah beberapa tempat, permasalahan yang dihadapi adalah perhatian orang tua dalam membimbing, mengawasi siswa BDR masih rendah karena kebutuhan ortu ( kerja), sehingga anak-anak sebagian besar tanpa pengawasan orang tua sehingga belajar belum maksimal. 

Harapan secepatnya bisa melaksanakan Tatap Muka walau tetap menjalankan Protokol Kesehatan tetapi sedikit bisa terkontrol belajar siswa. 

Covid-19 secepatnya enyahkan dari bumi ini Yaa Robb... Aamiin.

Ujian Praktek TIK

Permendikbud Nomor 43 Tahun 2019 tentang Penyelenggaraan Ujian Nasional serta Peraturan Badan Standar Nasioanl Pendidikan Nomor 0053/P/BSNP/I/2020 tentang  POS Ujian Nasional.
Petunjuk Teknis yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Cianjur merujuk dari Permendikbud dan Peraturan BSNP.

Ujiansekolah merupakan penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan yang bertujuan untuk menilai pencapaian SKL untuk semua mapel yang dilaksanakan dengan kurikulum yang berlaku.
Bentuk Ujian Sekolah berupa:
1. Portofolio
2. Penugasan
3. Test Tertulis dan/atau
4. Bentuk Kegiatan lainnya

Penilaian Portofolio merupakan penilaian atau kumpulan tugas tersetruktur dan tidak terstruktur yang menunjukkan kemajuan dan dihargai secara individu/ kelompok

Penilaian Penugasan merupakan kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus diselesaikan dalam periode/ waktu tertentu. Pada penilaian ini menggunakan metode belajar pemecahan masalah baik dalam KBM maupun setelah KBM.

Ujian Berbasis Komputer/ Android Penilaian ini menggunakan Aplikasi Edubox 4.0 adalah model penilaian perdana yang diterapkan di SMPN 3 Cipanas menuju Paperless. Sebuah tantangan bagi semua guru untuk memahami aplikasi dan penggunaannya. Implementasi dari SE Nomor 1 Tahun 2020 tentang Merdeka Belajar serta Revolusi Industri 4.0.

Kegiatan lain yang diterapka di Pelaksanaan Ujian Sekolah di SMPN 3 Cipanas adalah Ujian Praktek dari Mapel PABP, Seni Budaya, PJOK, TIK dan Prakarya.
Dari kegiatan ini dilaksanakan sebelum Ujian Tulis yang berbasis android.

Materi yang diujikan sebagai berikut:
1. PABP : Thoharoh( Tayamum) Sholat Jama' Qashar, Baca Al-Quran ( Tajwid, Mahroj, hapalan) Sujud (Shawi, Tilawah, Syukur)
2. Seni Budaya : Angklung ( Teknik memainkan Angklung), Lukisan
3. PJOK : Lari 12 Menit, Kebugaran Jasmani, Renang, Senam Irama
4. TIK : Microsoft Word dan Membuat email
5. Prakarya : Membuat Kerajinan Berbasis Media Campuran

Pengolahan Nilai Ujian Sekolah di SMPN 3 Cipanas sebagai berikut:

1. PABP : Portofolio 20%, Penugasan 20%, Test Tulis 40%, Praktik 20%
2. PKn, B. Indonesia, B. Inggris, Matematika, IPA, IPS : Portofolio 15%, Penugasan 15%, Test Tulis 70%
3. Seni Budaya, PJOK, TIK dan Prakarya : Portofolio 20%, Penugasan 20%, Praktik 60%

Kegiatan Praktik TIK